依據企業發展戰略對高級能人才的需求，學校通過與企業深度溝通交流，在技能人才培養目標、培養模式、師資團隊、實習場所、教學實施方案等方面實施個性化的定制培養，達成校企優勢互補，資源共享，達到互相促進、共同發展的目的，最終實現學生、學校、企業三贏。

邀請企業相關專業的實踐專家，基于自身職業發展階段的代表性工作任務陳列，通過專家和教師們的集體討論將該專業每一個職業階段的代表性工作任務進一步完善，得出各階段代典型工作任務，為定制班的課程體系構建打下基礎。